本报讯  记者杨晓溢、通讯员朱晓琴、叶尔克西报道：为深入贯彻落实《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见》精神，深化区域教育部门与科技馆协同育人机制，3月27日，昌吉州教育局联合昌吉市教育局、昌吉科技馆打造“馆校合作”研学课程第一季正式开课。当天，昌吉市第六小学、昌吉市第三中学的近百名师生走进昌吉科技馆，在实景化、体验式的科学课堂中享受探索与发现的乐趣。

　　本次课程依托昌吉科技馆丰富的科普资源与专业的实践场地，充分发挥名师工作室的学科引领优势。课程内容紧扣国家科学类课程标准，现场分别开展《奇妙的万花筒》《全息投影》两堂科技教育课，让学生在真实场景中了解科学原理，提升动手实践、解决问题的能力。

　　课程分学段、错峰衔接开展。昌吉市第六小学三年级学生在昌吉科技馆负一楼“千面镜子”展品前，在昌吉州小学科学名师工作室成员覃海莲的引导下，学习光的反射原理。 在分组动手制作万花筒环节，昌吉市第六小学三年级（2）班学生王晨雅拿着自己制作的万花筒，一边不断变换角度观察筒内的彩色图案，一边兴奋地说：“以前我只觉得万花筒好看，今天我知道它是通过光的反射产生影像的。”

　　昌吉市第三中学八年级学生则在科技馆一楼全息影像展品前，聆听陈泓妤庭州名师工作室成员刘东讲解光的干涉与衍射原理，观察全息影像的三维成像效果。 昌吉市第三中学八年级（1）班学生缪伟宸激动地说：“以前在课本上学到光的干涉和衍射，总觉得很抽象。今天自己动手做了全息投影，看到影像真的‘浮’在空中，一下子就把原理理解透了。这种有趣的科学课，我希望以后能经常上！”

　　“此次‘馆校合作’沉浸式科技课程，是推动项目式、跨学科教学与实用场景深度融合的一次有益探索。通过将课堂搬进科技馆的方式，让科技教育从理论转为实操，为学生搭建起触摸科学、探索未知的成长平台。”昌吉州教育局基础教育科科长曹柳强说。